
まずは、一度、定例会にゲストとしてご参加ください。
本会の雰囲気などをお気に召されたら、次回以降、ぜひ会員として加わってくだされば幸いです。
社会科が趣味の1つの方、また、どのように社会科を指導しようか不安な方も、大歓迎です。
本会は、社会科授業づくりの研究会(勉強会)です。
埼玉県内を中心に、各都道府県から小・中・特別支援学校の教員、学生等の会員数約95人(R7.6.15現在)で進めています。
一緒に研究(勉強)していきませんか。
社会科の指導法は、総合をはじめ各教科等の指導法に確実に応用・転移できるキー・コンピテンシーです!
左上の「本会の参加について」をご覧ください。
【第10回定例研究会】
★2月4日(水)19:00〜21:00
★武蔵浦和コミュニティセンター(集会室7)
★GoogleMeetによるオンライン併用
【第1部】教材化・授業づくりの可能性を探る
◯「社会的事象を多角的にとらえ,自分とつなぐ子どもの育成」
6年「近代化を目指す人々―明治の新しい国づくりー」【鶴巻(新潟大学附属長岡小)】
【第2部】単元の指導計画・授業づくり
◯重点単元の授業づくり
・4年「世界とつながる さいたま市」【松村(ふじみ野市)】
◯明日の授業づくり(3、4、5、6学年、中学校 部会)
以下、各部会での資料提供予定者
・6年「世界の未来と日本の役割」【飯田(入間市)】
【第8回定例研究会】
第1部では、 第3学年から第6学年での地図帳の活用法を地図帳を制作する立場から教えていただき、とっても充実した研修となりました
第2部は、3学期に予定している授業の指導案資料を基に、協議し合いました
年末のこの時期に、ステキな時間を共有することができました
★12月6日(土)9:30〜11:30
★LaiBoCHall市民会館おおみや(集会室)
★GoogleMeetによるオンライン併用
【第1部】教材化・授業づくりの可能性を探る
〇地図帳研修会(帝国書院)
【第2部】単元の指導計画・授業づくり
◯重点単元の授業づくり
・4年「水害を防ぐ」【稲葉(春日部市)】
◯明日の授業づくり(3・4、5、6学年 部会)
以下、各部会での資料提供予定者
・4年「世界とつながる さいたま市」【松村(ふじみ野市)】
・6年「新しい日本、平和な日本へ」【塩満(春日部市)】
・6年「世界の未来と日本の役割」【飯田(入間市)】
【第9回定例研究会】
第1部では、小学校におけるパフォーマンス課題による実践から、これまでにない新たな視点を得ることができました
第2部の重点授業づくりでは、水害対策をいかに自分のこととして追究させ、選択・判断を迫ればよいか知恵を出し合いました
その後の各学年部会でも熱く語り合い、第3学期の授業づくりび向かう気持ちが高まりました
第3学期2日目の夜、会場参集14人、オンライン参加10人で、学び合いました😊
★1月9日(金)19:00〜21:00
★武蔵浦和コミュニティセンター(集会室8)
★GoogleMeetによるオンライン併用
【第1部】教材化・授業づくりの可能性を探る
◯「ゴールからつくる社会科授業
〜子どもが夢中で課題解決に向かうパフォーマンス課題の設計図〜」【夢川(杉戸町)】
【第2部】単元の指導計画・授業づくり
◯重点単元の授業づくり
・4年「水害を防ぐ」【稲葉(春日部市)】
◯明日の授業づくり(4、5、6学年 部会)
以下、各部会での資料提供者
・4年「世界とつながる さいたま市」【松村(ふじみ野市)】
・6年「新しい日本、平和な日本へ」【塩満(春日部市)】
・6年「世界の未来と日本の役割」【飯田(入間市)】
令和7年6月発刊
会員としてご参加の方にお渡しです😊













◆最新の情報はSNSで確認してください。
| サークル名 | 新たな社会科を創造する会 |
|---|---|
| 活動エリア | 埼玉県(さいたま市) ※GoogleMeetによるオンライン併用 |
| 会員数 | 約95人(※ゲスト参加👌) |
| 幹事会代表 | 加賀谷徳之(春日部市) |
| 幹事会 | 西野 翼(川口市) 新井 敬介(川口市) 中山 美奈(川口市) 鈴木 一徳(上尾市教委) 金田 健(川越市) 腰塚 慶弘(川越市) 田中 悠太(所沢市) 鈴木 達也(ふじみ野市) 井上真二朗(鶴ヶ島市) 長谷川 慎(三芳町教委) 吉井 大輔(嵐山町教委) 有山 和宏(県立総合教育センター) 笹岡 智聡(東松山市) 関根 均(熊谷市) 小田原裕希(春日部市) 野澤 雄佑(春日部市) 松鷹 博紀(越谷市) 原田 諭(さいたま市) 村知 直人(埼大附属小) 石髙 吉記(吉川市教委) 木下 智実(常葉大学) |
